Всё только начинается

80-летие Тульского государственного педагогического университета им. Л. Н. Толстого — праздник не то что для многих — для всех. Потому что в школе учился каждый, а подавляющее большинство любимых учителей — выпускники тульского вуза.

Педуниверситет, пединститут — как бы он ни назывался — всегда был кузницей кадров для школ и не только для них. Выпускники ТГПИ-ТГПУ работали и продолжают трудиться в тульских и российских СМИ, в музеях, правоохранительных органах, в структурах государственной и муниципальной власти. Некоторые из них возглавляют крупные подразделения на промышленных предприятиях, а то и сами предприятия… То есть вуз и его выпускники оставались и остаются неизменно востребованными во всех сферах общественной жизни региона.

О том, как сегодня развивается университет,— разговор с ректором ТГПУ им. Л. Н. Толстого доктором физико-математических наук Владимиром ПАНИНЫМ.

Сохранить и приумножить

— С чем университет подошел к своему 80-летию?

— Главным достижением считаю то, что университет сохранил основной профиль. В ряде соседних регионов отказались от педвузов — результат закономерен: кадры для их школ теперь готовим в том числе и мы. Университет определен в качестве одного из основных исполнителей. Думаю, не ошибусь, если скажу, что энтузиазм, творческое отношение к делу наших преподавателей, их безусловная профессиональная состоятельность и преданность педагогическому сообществу стали немаловажной причиной того, что педагогические направления остаются востребованными у абитуриентов. Более того, популярность некоторых растет. Например, в этом году высокий конкурс был на факультетах русской филологии и документоведения, математики, физики и информатики.

И всё же было бы несправедливо называться университетом, не развивая многопрофильность вуза. Здесь не всё просто, но нам большую поддержку оказывает Министерство образования и науки РФ, губернатор Тульской области А. Г. Дюмин, правительство региона, Тульская областная Дума. Свою роль сыграло и то, что в университете работает дружная, сплоченная команда единомышленников. Вместе мы выбрали свой путь — ориентируемся на потребности экономики и социальной сферы Тульской области. Сегодня это — химия, которая у нас всегда была традиционно сильным направлением, динамично развивающаяся IT-сфера. И сейчас ТГПУ участвует в разработке проекта «Стратегия развития нефтегазохимического инновационного кластера Тульской области» по поручению правительства региона. И это объяснимо: сегодня университет опирается не просто на традиции, но и располагает солидной и современной материально-технической базой.

Созданный в университете инжиниринговый центр не просто обеспечивает заказчику качественный софт, что полностью соответствует общенациональному курсу на импортозамещение, с одной стороны, и на создание цифровой экономики — с другой, но еще и способствует эффективному интегрированию научно-образовательного, инновационного и промышленно-производственного потенциала. И то, что этим занимается педагогический вуз, в принципе логично: образование не может развиваться без развития науки, а наука может идти вперед только при тесном взаимодействии с практикой, то есть с производством.

Важным событием для нас и для региона стала I Всероссийская конференция с международным участием «Цифровые средства производства». В ноябре пройдет вторая — участие в ней будет, как ожидается, еще более представительным…

В 2017 году ТГПУ стал победителем лота в рамках Федеральной целевой программы «Исследования и разработка по приоритетным направлениям развития научно-технического комплекса России на 2014–2020 годы». Это уже второй подобный проект, реализуемый университетом за три последних года.

— И всё же считается, что ТГПУ — университет скорее гуманитарный…

— Думаю, правильнее говорить о многопрофильности. Мы работаем с промышленными предприятиями. Например, сейчас инжиниринговый центр разрабатывает программное обеспечение для аддитивных производств совместно с АО «Полема», аналогичными разработками занимались с ФКП «Алексинский химический комбинат».

Бесспорно, многие технологические, инженерные, конструкторские позиции в региональной промышленности способен полностью обеспечить кадрами такой крупный, серьезный и имеющий свои традиции в этих направлениях вуз, как ТулГУ. Но всегда есть определенные ниши, и мы намерены их заполнить. Наш университет, например, продолжает участвовать в федеральной программе «Повышение производительности труда и поддержка занятости». И здесь тоже — широкое поле для взаимодействия как с промышленными предприятиями, так и с аграрным сектором, с бюджетной сферой. Еще одно важное направление — проект «Бережливое производство». ТГПУ им. Л. Н. Толстого активно включился в его реализацию, организуя масштабные курсы повышения квалификации для специалистов ведущих предприятий области.

В Послании Президента РФ Федеральному собранию подчеркивалась необходимость ранней профессиональной ориентации. Тульский педагогический университет участвует в реализации стратегической инициативы «Кадры будущего для регионов». Университетский департамент профессиональной ориентации и содействия трудоустройству реализует несколько программ, охватывающих различные возрастные категории, начиная от школьников. Одна из них — «Построй свою карьеру» — была признана лучшей на II Всероссийском конкурсе методических материалов «Zaсобой» в номинации «Уроки профориентации».

Хорошие перспективы у нашего направления «Экология» — специалисты этого профиля востребованы уже сегодня практически на всех предприятиях региона.

Что касается непроизводственного сектора, то мы готовим, например, социальных работников. Усложняется законодательная база, а это значит, что сегодня специалисты этой сферы не могут ограничиваться добрым сердцем и способностью к эмпатии — здесь требуются четкие знания, и ТГПУ их обеспечивает. Сейчас мы готовим, например, фармацевтов — в том числе и на бюджетной основе. Посмотрите, сколько в городе аптек. Меж тем, поблизости нет ни одного вуза, который выпускает специалистов.

Перечислять можно долго, но, возвращаясь к теме гуманитарных наук, скажу, что здесь развитие продолжается и также выходит на новый уровень. История и археология — традиционное для ТГПУ направление. Наши студенты и преподаватели участвуют в раскопках на территории Крыма, помогают специалистам Государственного музея-заповедника «Куликово поле». Многие наши выпускники, избравшие делом своей жизни археологию, трудятся в других регионах России, но всегда поддерживают связь с родным вузом. Ну а те, кто сегодня далек от археологии, вспоминают экспедиции как лучшее, самое романтичное время своей жизни. Специалисты по русской филологии также продолжают традиции своих предшественников, находят новые возможности для изучения и развития русского языка. Более того, для его продвижения. Так, ТГПУ активно участвует в реализации федеральных целевых программ «Русский язык» Министерства образования и науки РФ.

Сегодня партнерами университета считаются 90 вузов, фондов, научных и общественных организаций стран СНГ, Европы, Америки и Азии. Университет входит в Международную ассоциацию университетов при ЮНЕСКО, является членом Европейской ассоциации учреждений высшего образования, Международной ассоциации преподавателей русского языка и литературы, Евразийской ассоциации педагогических университетов, Обсерватории Великой хартии университетов при Болонском университете, вузом — партнером Россотрудничества. Наши преподаватели и студенты эффективно взаимодействуют с фондом «Русский мир», посольствами иностранных государств.

В ТГПУ им. Л. Н. Толстого сегодня учатся 340 студентов из 43 стран. Международный факультет отметил свое 40-летие. За эти годы подготовлены тысячи специалистов для 92 стран. Ежегодный фестиваль «Диалог народов — диалог культур» каждый раз становится ярким событием.

— Участвуют ли в научной работе студенты?

— Да, безусловно. И это тоже традиция. Кстати, подавляющее большинство наших преподавателей — выпускники вуза, в том числе и я. Да, вернулся в педвуз после защиты кандидатской диссертации в МГУ (там же, к слову, защищал и докторскую). Большинство студентов начинают всерьез приобщаться к научной работе со старших курсов. Различные проекты прививают к этому делу сначала простой интерес, затем — настоящий вкус. Это и те же археологические экспедиции, и различные проекты типа «Умник», поощряющие авторов самостоятельных и часто практически полезных исследований. И даже Science Slam — проект, распространенный в Европе и в крупных университетских центрах России, стартовавший у нас относительно недавно и уже обосновавшийся в Туле. Здесь студенты, аспиранты, молодые ученые рассказывают о своих проектах в артистической, часто в юмористической форме за… 10 минут.

А если серьезно, то только в этом году наш университет с четырьмя проектами стал лауреатом конкурса грантов правительства Тульской области в сфере науки и техники. Студенты активно участвуют в их реализации. Университет вошел в число победителей Всероссийского конкурса молодежных проектов среди организаций высшего образования, проводимого Росмолодежью.

Научное сотрудничество между Российской академией образования и ТГПУ им. Л. Н. Толстого оказывает существенное влияние на повышение качества исследований в сфере наук об образовании в регионе. На базе университета создан Научно-образовательный центр РАО.

Ежегодные олимпиады по педагогике дают студентам дополнительный стимул глубже освоить теоретические знания, провести исследовательскую работу. На олимпиаде по педагогике выступают команды всех факультетов. Они демонстрируют не только компетентность, но и творческий подход к теме, широко применяют игровые формы. Может быть, поэтому олимпиады — одно из любимых студентами традиционных мероприятий.

— Наверное, трудно приходится вашим студентам — учеба да наука, а когда жить?

— Считаю, что за восемь десятилетий у нас созданы все условия для гармоничного развития молодых людей. Начиная от отлично оборудованных лабораторий, библиотеки с фондом в более 600 тысяч единиц, ставшей мощным научным, образовательным и информационным центром, предоставляющим доступ к печатным и электронным изданиям. Преподаватели и студенты могут пользоваться не только университетским фондом электронных изданий, но и ресурсами вузов-партнеров. Здесь открыт первый в регионе и четвертый в стране электронный читальный зал Президентской библиотеки.

Но, кроме того, университет располагает бассейном, отличным стадионом с современным покрытием, теннисным кортом, волейбольной площадкой. У нас каждый может развить и закрепить не только свои спортивные успехи, но и творческие достижения — студенты ТГПУ им. Л. Н. Толстого не однажды становились лауреатами регионального этапа фестиваля «Студенческая весна». У нас развивается мощное волонтерское движение. Впрочем, кажется, нет такого направления молодежных интересов, увлечений, которое не было бы представлено в нашем вузе.

Вообще я бы отметил, что в последние годы молодежь заметно изменилась к лучшему. Слава богу, давно прошли те времена, когда все стремились исключительно торговать. Сегодня к нам идут уже не за дипломом — за знаниями, потому что серьезный работодатель уже не терпит некомпетентности и легковесности. Поэтому и учиться стали лучше, и отношение к жизни серьезно изменилось — появилась и гражданская ответственность, и социальная активность, и стремление к конкретным и полезным делам.

А это значит, что у Тульского государственного педагогического университета — большое будущее. Всё только начинается.

Алексей Клепиков, кандидат технических наук:

— Когда я поступал, у меня был выбор: пойти в ТГПУ или в ТулГУ, баллы позволяли учиться и там, и там. Но я выбрал педуниверситет. И не жалею. А еще у меня есть своя фирма. Я же айтишник, а здесь наука без практического применения развиваться не может. Так оно обстоит и в развитых странах — наука развивается исходя из потребностей бизнеса и при его поддержке. Думаю, что успешнее жизнь сложится у тех студентов, которые совмещают учебу с практической деятельностью. Университетский Инжиниринговый центр дает им такую возможность. Иначе — никак. Хотелось бы, чтобы средняя школа учитывала эту особенность. Сегодня ЕГЭ по информатике никак не связан с практикой. Поэтому случается, что приходят студенты с отличными баллами по информатике, искренне верящие в то, что они выбрали для себя сферу с высокими зарплатами. Только через семестр-другой они скатываются на уровень троечников. Если, конечно, не находят работу по профилю. О деле надо думать, а не о деньгах, и тогда всё будет хорошо.

Ирина Подчуфарова, директор по персоналу и социальному развитию компании «Щекиноазот»:

— Наша компания работает с Тульским государственным педагогическим университетом по программе повышения квалификации сотрудников — результаты есть, иначе мы бы не сотрудничали. Кроме того, у нас — в лабораториях, на производствах — трудятся выпускники ТГПУ им. Л. Н. Толстого. Конечно, все люди разные, но общий уровень подготовки — хороший. Не исключаю, что в будущем появятся другие возможности для взаимодействия предприятия и вуза.

Григорий Токарев, профессор, доктор филологических наук:

— Тульский педагогический университет чутко реагирует на требования времени. Сегодня русский язык стал очень востребованным в мировом сообществе. Причем теперь это не только язык культуры и искусства, хотя это очень престижно, но и язык бизнеса, делового общения. Поэтому спрос на его изучение только возрастает. За последние 10 лет мне довелось работать в 23 странах мира — это и ближнее зарубежье, и Западная Европа, и Балканы, и Япония… Мы с коллегами работаем в основном с преподавателями русского языка, и они эту растущую популярность подтверждают.

Конечно, после распада СССР был определенный провал. В 2005 году я был в Армении, и девушка-продавец в магазине, когда я спросил что-то по-русски, засмущалась и ушла — она ничего не поняла. Сегодня мы видим, что старшее поколение в постсоветских республиках свободно говорит и хорошо понимает русскую речь. Люди среднего возраста русским языком не владеют ни в малейшей степени, за исключением разве что специалистов. А вот молодежь вновь проявляет интерес и к языку, и к культуре, и к современной жизни в России.

Хоу Цзюэ, аспирант:

— Я выбрал Тульский государственный педуниверситет, потому что не очень хорошо знаю английский — для вузов США и Великобритании это обязательное условие. Здесь знание языка не требовалось, но так получилось, что русский я изучил неплохо, некоторые даже удивляются тому, как чисто я говорю. Более того, я подрабатываю в свободное время тем, что вожу экскурсии для своих соотечественников, в том числе и по Москве, которую знаю неплохо. Я в Туле уже 10 лет, город стал почти родным. Думаю, и здесь скоро можно будет водить экскурсии. Правда, тема моей диссертации, касающаяся влияния этических аспектов философии Конфуция на современное китайское общество, далека от такой работы, но мне это дело нравится.

Татьяна Доброрадных, победитель второго Science Slam:

— Мне нравится, что в нашем вузе проводятся глубокие лингвистические исследования. И еще здесь учат думать. Язык — это очень интересно. Он свидетельствует о многом в нашей жизни. Традиционно считается, что сам язык определяется сознанием народа, нации. Но я на слэме попыталась на практических примерах доказать и то, что язык тоже может быть инструментом формирования сознания, построения отношений. Мне кажется, у меня получилось.

Вообще же гуманитарная сфера неизбежно влияет на ход и развитие событий. Если взять вопрос шире и в исторической ретроспективе, то можно утверждать, что поражение, например, Наполеона в России было предопределено тем, что он знал страну по ее культуре, точнее по литературе, но не учел, что литература отражала интересы, проблемы и чаяния небольшой части населения — образованной, интеллектуальной, часто рефлексирующей. Таких людей легко было бы победить грубой силой. Правда, император не учел, что в России на тот момент было еще 95 процентов населения, не умеющего читать и незнакомого с литературой, а потому реагировавшего адекватно. А вот Гитлер ошибся в другом — он, напротив, опирался на фольклор, где русский мужик рисуется порой мечтательным и простоватым бездельником. Результат известен.

Подпишитесь на наш канал на Яндекс.Новости