Иваново детство: саксофон и стадион

Юный саксофонист из Кимовска Иван Бобриков второй раз принял участие во Всероссийских Дельфийских играх.

В этом году молодежный конкурс творчества и искусств, в котором участвуют представители всех регионов нашей страны, проходил с 19 по 24 апреля в Ростове-на-Дону. В делегацию Тульской области вошли 16 талантливых мальчишек и девчонок. Для участия в XVIII молодежных Дельфийских играх России необходимо было пройти отборочные испытания.

— Готовиться к конкурсу Ваня начал с сентября,— рассказала мама юного дарования Ирина Бобрикова.— Это ежедневные занятия по два — два с половиной часа в музыкальной школе. А после — домашняя подготовка…

Четырнадцатилетний Иван во время отбора сыграл перед конкурсным жюри пять классических произведений, в том числе произведения Баха, Шумана, Готлиба. Сыграть такое и для профессионала непросто, что уж говорить о школьнике.

— Конкурс завершился, но Иван не занял никакого призового места,— поделилась впечатлениями после Дельфийских игр Ирина.— Конкуренция очень большая, участники все очень сильные. Но главное не победа, а участие! Ваня получил огромный опыт, познакомился и пообщался с талантливыми людьми…

При этом серьезные результаты у молодого музыканта уже имеются. В прошлогодних Дельфийских играх Иван Бобриков стал призером в своей категории («Саксофон») и получил диплом «За творческий потенциал».

— Также он лауреат многих других конкурсов,— с гордостью за сына отметила Ирина.— В их числе — «Возрождая традиции» — конкурс для духовых инструментов, а также «Колыбель России». Трижды Иван побывал в специальных сменах образовательного центра «Сириус»…

Успехи юного кимовчанина не могли остаться незамеченными. Второй год Иван Бобриков обучается в Центре одаренных детей Тульской области «Мастерская талантов» на базе музыкальной школы им. Райхеля. Саксофонист там оттачивает свое мастерство, а учится в общеобразовательной и музыкальной школах в Кимовске.

Иван играет на музыкальных инструментах с пяти лет. Как рассказала мама подростка, решение отдать ребенка в музыкальную школу было самым прозаическим — для общего развития. Но вскоре стало понятно: у ребенка способности к музыке. Сегодня Ивану подвластны струнные, клавишные и духовые инструменты — он играет на балалайке, синтезаторе и саксофоне. Последний впечатлил юное дарование, когда ему было 6 лет.

— На отчетном концерте в музыкальной школе я увидел паренька, который играл на саксофоне,— поделился воспоминаниями Ваня.— Обратила на себя внимание форма инструмента и, конечно, его звучание…

С того момента саксофон стал любимым инструментом юного исполнителя. Кстати, несмотря на прямую связь саксофона с блюзом и джазом, их он не играет.

— Да как-то не хватает времени,— пояснил подросток.— Много репетиций, занятий, подготовок к концертам. Да и учебу в школе никто не отменял. Наверно, в будущем разучу и джазовые композиции…

Что касается дефицита времени: помимо музыки, Иван занимается еще и легкой атлетикой. У него уже есть призовое место в областных соревнованиях. А в марте этого года его команда заняла первое место в эстафете на соревнованиях в Рязани.

— В беге мне нравится всех обгонять и выигрывать,— оживился Иван.— Это — драйв, и это здорово. Ну а кроме того, полезно для меня как для музыканта: переключаться между видами занятий нужно…

Распорядок дня у подростка строгий: после общеобразовательной школы — в музыкальную, а потом — на стадион. Дома же ждут репетиции и уроки…

— В таком режиме, конечно, жить непросто,— говорит мама мальчика.— Но нагрузка увеличивалась постепенно, и мы уже привыкли к такому образу жизни. А главное — есть желание участвовать, пробовать, всё успевать и, конечно же, не сдаваться…

Подпишитесь на наш канал на Яндекс.Новости